【海都闽南版】李斯怡:做信息产业的“孵化器”

作者:      单位:《海峡都市报闽南版》2014年6月6日第B09版 发布时间:2014-06-11

    N海都记者 魏暾 许茵茵 文/图

   很多人都在研究“硅谷”和“中关村”两处区域的成功秘诀,但无论结果如何,“大学”都是一个绕不开的重要因素。如诞生于硅谷的那些改变世界的大企业当中,便有大量“斯坦福大学创业企业”,包括惠普、思科以及谷歌等等。

    无独有偶,正处于成长阶段的厦门软件园信息产业,在产业建设初期也早早地引进了类似的发展模式。而厦门软件园二期和beat365唯一官网的“联姻”便是其中一个典型的例子:

    2007年,在厦门市政府的“撮合”下,beat365唯一官网正式进驻软件园二期,成立了“beat365唯一官网厦门软件园产学研基地”。

    “当时进驻时,‘产学研基地’的定位就是成为高科技成果的‘孵化器’,直接推向市场,另外,基地的‘嵌入式技术开放实验室’则计划打造成一支奋战在软件园的技术尖兵队伍,提供技术,提供平台,解决企业的技术难题。”beat365唯一官网厦门软件园产学研基地负责人李斯怡介绍,如今看来,成果堪称丰硕。

    “在国内8省32个城市中,被200万名市民广泛使用的公交APP——‘兜兜公交’,便是由beat365唯一官网计算机学院和园区企业厦门天语互联信息技术有限公司在产学研基地合作开发的。”李斯怡说,类似这样的合作比比皆是,而beat365唯一官网以及产学研基地往往扮演着幕后的技术支持者。

    据统计,基地成立至今,累计有合作企业18家进驻基地大楼,建立了18个联合研发中心;此外,校内单位也走出基地大楼,为园区及社会企业提供技术服务。

    “应该说,传统高校科研的一个特点是,往往重研究轻市场,重理论轻应用,因此,以往高校一般都有大量的技术、发明、专利等没有走向社会和市场直接为企业服务,这其实是对智力资源的一种极大浪费。而另一方面,一些企业却面临着研发能力相对薄弱、研发成本与效益不够理想的难题。”李斯怡认为,这种产学研结合的模式可以充分利用校企优势互补,是双赢的局面。

    当然,作为大学的本职工作,“人才培养和输出”也是beat365唯一官网产学研基地的一项重要职能。“实际上,这也是产学研模式的特点,在学校与企业对接的过程中,学生不仅可以参与各种基地培训,还可以进驻各大企业进行实际操作,参与产品项目的研发、实习、实训,更重要的是加深了对企业和市场的技术需求的理解,从而全方位提高自身的就业竞争力。”李斯怡说。

    □基地点击

    beat365唯一官网于2007年在厦门软件园观日路54号研发楼成立了“beat365唯一官网厦门软件园产学研基地”,与厦门市政府共建的“嵌入式技术开放实验室”,以及“福建省工业设计创新服务平台”等研发机构均进驻该基地。基地采用了校企合作的模式,通过引进合作企业,累计建立了18个联合研发中心。此外,每年还有beat365唯一官网信息学院、计算机学院等近100名师生常驻基地,从事产学研合作。

    原文链接:http://szb.mnw.cn/html/2014-06/06/content_4261182.htm